Vijesti i događanja

20 rujna, 2021

Nedjeljko Marković za Glas Koncila: Snažnije prema školi koja uči životne vještine!

Gost središnjeg intervjua Glas Koncila (br. 35/2021) bio je Nedjeljko Marković, socijalni radnik i predsjednik udruge Pragma koji ususret početku nove školske godine govori o aktualnim izazovima s kojim se suočavaju djeca i roditelji te kako se s njima suočiti. “Hrvatska je jedina članica EU-a u kojoj sve osobe u dobi od 16 […]

20 rujna, 2021

Kako pobijediti strah od škole?

Strah od (prvog dana) škole, novih upoznavanja, pravila, nastavnika… Novi put do škole, samostalni odlazak ili uz podršku? Što ako moje dijete počne izostajati iz škole, ili čak razmišlja o odustanju… – pitanja su roditelja diljem Hrvatske, a povodom početka školske godine, udruga Pragma je pripremila nekoliko kratkih odgovora u obliku video prezentacija […]

15 lipnja, 2021

Znakovni jezik je jezik – uključenosti

Jeste li znali da u svijetu živi oko 72 milijuna gluhih osoba, a u Hrvatskoj, prema podacima Hrvatskog registra za osobe s invaliditetom, 13.460 osoba s težim oštećenjem sluha. – Znakovni jezik nije univerzalni jezik, svaki znakovni jezik ima svoju vlastitu gramatiku i uči se kao svaki drugi strani jezik. Osobe s oštećenjem […]

14 lipnja, 2021

Dani otvoreni vrata Pragme: “Uključeni”

Ovogodišnje Dane otvorenih vrata udruga Pragma je obilježila od 10. do 12. lipnja 2021. predavanjima za javnost i raspravama o nizu socijalnih, obrazovnih i medijskih tema. Pragma se ponovno pridružila manifestaciji “Dani otvorenih vrata udruga“* koju organizira Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske, a koji je ujedno i godišnji događaj koji se održava […]

21 svibnja, 2021

„Od prvoga koraka do maratona!“

„Od prvoga koraka do maratona!“ naziv je prvog dijela Obiteljskog priručnika – publikacije udruge Pragme namijenjene roditeljima djece do sedme godine života. Publikacija je sažeta, a cilj joj je da svaki dio bude „pri ruci“ roditeljima (i onima koji će to tek postati). Kratak teorijski uvod o tome „kada počinje odgoj i kakav […]

17 svibnja, 2021

Kako potaknuti osjećaj pripadanja školi?

“Povezanost sa školom označava osjećaj pripadanja školi i postojanje mreže odnosa s vršnjacima i nastavnicima. Taj je osjećaj sličan privrženosti jer može kod djece stvoriti osjećaj sigurnosti i vrijednosti koji potom doprinose lakšem prihvaćanju intelektualnih i socijalnih izazova i istraživanja. Dijete koje osjeća povezanost sa školom osjeća da ga ljudi u školi vole, […]

10 svibnja, 2021

Mentalno zdravlje u doba COVID-19

Za emisiju “Putevima zdravlja” Radiotelevizije Bosne i Hercegovine odgovorili smo na pitanja kako sačuvati mentalno zdravlje u pandemiji COVID-19, a sukladno jubileju od 400 emisija na pozitivan i pristupačan način govori Marija Granić, magistra psihologije i savjetnica u Pragmi. Serijal uređuje i vodi Olivera Dodig.

1 travnja, 2021

Alkoholizam je socijalni i javnozdravstveni problem koji pogađa obitelji i zajednice

Danas se obilježava Svjetski dan borbe protiv alkoholizma, a Pragma poručuje kako je alkoholizam socijalni i javnozdravstveni problem koji pogađa obitelji i zajednice.“Problem ovisnosti o alkoholu u Hrvatskoj je veliki javnozdravstveni i socijalni problem”, ističu iz udruge Pragme koja dugi niz godina provodi preventivni program “Pomak” usmjeren djeci i mladima, a povodom obilježavanja […]

23 ožujka, 2021

Borba protiv rasizma je borba za multikulturalizam

Povodom Međunarodnog dana borbe protiv rasne diskriminacije razgovaramo s Nedjeljkom Markovićem, predsjednikom Pragme i Hrvatske mreže protiv siromaštva, diplomiranim socijalnim radnikom. Postoji li danas dobar način borbe protiv rasizma u Hrvatskoj, odnosno svijetu? Marković: Suprotnost rasizmu, kao ideologiji prema kojoj među ljudskim rasama postoje nepremostive razlike zbog njihove boje kože, jezika, kulture i […]

15 veljače, 2021

Za ona dobra, stara vremena…

Zašto ne bismo malo pričali o glazbi? Voli li više psihologija glazbu ili glazba psihologiju? Što su glazbene preferencije, a što glazbene emocije? Zašto mozak nikad ne zaboravlja pjesme iz mladosti? Pridružite nam se na opuštenom ZOOM glazbenom druženju kojega organizira udruga PRAGMA (uz goste iznenađenja) povodom Tjedna psihologije – u petak, 19. […]

12 veljače, 2021

“Radio je ovisnost – o dobroj stvari”

Povodom Svjetskog dana radija (i 15 godina djelovanja udruge Pragma), koji se obilježava u subotu 13. veljače 2021., udruga Pragma je u petak, 12. veljače 2021. od 13 sati organizirala online razgovor s radijskim novinarima i medijskim stručnjacima o radiju s temom „Volim radio“. U razgovoru smo dotaknuli kako odabiru goste (i što […]

11 veljače, 2021

Webinari za mlade u području psihologije

I ove godine Pragma provodi ciklus od 10 webinara kojima pomaže učenicima u kvalitetnijem polaganju ispita iz državne mature – područje psihologije za učenike srednjih škola. Specifičnost Pragminih radionica je povezivanje teorijskih sadržaja s primjerima iz svakodnevnog života. Svrha ciklusa webinara je povećati obrazovne šanse učenika, motivirati za nastavak školovanja, povećati socijalnu uključenost […]

9 veljače, 2021

Volim radio!

Povodom ovogodišnjeg Svjetskog dana radija (i 15 godina djelovanja udruge Pragma), koji se obilježava u subotu 13. veljače 2021., želimo u petak, 12. veljače 2021. u 13 sati online razgovarati s radijskim novinarima o radiju s temom „Volim radio“: od toga kakva je njihova tipična radijska najava, kako odabiru goste (i što rade kada im se gosti ne pojave […]

8 veljače, 2021

Kako odgajati srcem?

Kako očuvati svoj mir unatoč brojnim izazovima roditeljstva? Kako uskladiti sličnosti i razlike u temperamentima? Kako osmisliti aktivnosti za kvalitetno provođenje vremena s djecom? Kako razumijevanjem emocionalnog razvoja djeteta jačate povezanost s djetetom? A kako vam u svemu tome može pomoći i glazba? Unutar ciklusa besplatnih online radionica „Kako odgajati srcem?“ kojega organizira […]

23 siječnja, 2021

Međunarodni dan obrazovanja

Dragi učitelji, nastavnici, profesori, ravnatelji, stručni suradnici, dragi učenici i roditelji, čestitamo vam Međunarodni dan obrazovanja. Ova pandemija je pokazala kako postoje inicijative i partnerstva za podršku stručnjacima i učenicima kako bi se obrazovni proces uspješno dovršio. Prema podacima OECD-a, najmanje trećina učenika diljem svijeta nije uspjela pristupiti učenju na daljinu tijekom zatvaranja škola […]

19 siječnja, 2021

Uloga očeva u emocionalnom razvoju djece

Roditeljstvo je važna i zahtjevna životna uloga koja očevima i majkama predstavlja izazov i čiji je ishod unaprijed neizvjestan. Biti dobar roditelj nije nimalo lako. Kad govorimo o roditeljstvu, većinom se misli na majčinstvo, dok su očevi često stavljeni u drugi plan. Uloga oca u odgoju i razvoju djeteta još je uvijek opterećena […]

12 siječnja, 2021

Što možemo učiniti kako bismo povećali školski uspjeh djece i mladih?

Budući da učenici gotovo podjednako mnogo vremena provode sa svojim nastavnicima u školi, kao s roditeljima kod kuće, za očekivati je kako će odnos s nastavnicima uvelike utjecati na različite emocije kod učenika. Ocjene nisu jedini ishod učenja i obrazovanja – emocije su ništa manje važna posljedica odnosa između onih koji poučavaju i […]

11 siječnja, 2021

Kako odgajati “brzu” djecu?

ADHD ili poremećaj pozornosti s hiperaktivnošću jedna je od najraširenijih, ali i najkontroverznijih dijagnoza. ADHD smatra se neurorazvojnim poremećajem sa snažnom nasljednom komponentom. Može se uočiti već od dojenačke dobi i traje do odrasle dobi. Pojedini stručnjaci vjeruju kako je ADHD zaseban poremećaj, dok su drugi skloni smatrati ga samo jednim od simptoma […]

7 siječnja, 2021

Dječja depresija

Kod djece se depresivno raspoloženje najčešće očituje kroz razdražljivost i hirovitost pa je potrebno takve simptome razlikovati od ponašanja razmaženog djeteta. Zato često ostane neotkrivena i neliječena! Prema DSM-V, simptomi kod djece su česte pritužbe, razdražljivost i socijalno povlačenje. Kod djevojčica primjećujemo više negativnih raspoloženja, a kod dječaka nedostatak kontrole i agresiju. Depresija […]

4 siječnja, 2021

O teškim temama s djecom. Kako razgovarati o smrti?

Kada djeca počnu ispitivati o svijetu oko sebe, o uzrocima zašto je nešto takvo kakvo je, roditelji se mogu naći u situaciji da ne znaju dovoljno informacija, da ne znaju koji odgovor dati ili koji odgovor „smiju“ dati djetetu određene dobi. Jedna od takvih tema je tema smrti. Prije ili kasnije djeca će […]

20 srpnja, 2024

“Zar je važno tko je kriv?”

Često se raspravlja o tome tko je odgovoran za način na koji djeca i mladi danas koriste medije. No, koriste li samo mladi medije, razlikujemo li se mi odrasli mnogo od njih? Danas svi, bez obzira na dob, provodimo vrijeme pred ekranima dulje nego bismo trebali. Odrasli često koriste izlike kao što posao, […]

19 srpnja, 2024

Savezništvo s medijima u prevenciji ovisnosti

„Jesu li nam mediji saveznici ili?“ – bilo je glavno pitanje za diskusiju i razmjenu iskustava iz prakse među stručnjacima tijekom grupnog rada na grupnom radu prve konferencije Mreže za socijalno i emocionalno učenje unutar projekta „Online i uživo – program prevencije na svim platformama“ održane u travnju 2024. godine. Stručnjaci i praktičari […]

18 srpnja, 2024

Što je učinkovito u prevenciji?

Stručnjaci uključeni u prvu konferenciju Mreže za socijalno i emocionalno učenje u Zagrebu, održane u travnju 2024. godine, slažu se kako postoje jasna obilježja učinkovitih preventivnih programa: traju dugo – obično tijekom cijele školske godine (nisu jednokratne aktivnosti – predavanja) i provode se u suradnji s roditeljima i stručnjacima; dobra su iskustva provedbe […]

17 srpnja, 2024

Roditelji i stručnjaci složni: zajedničkim radom je moguće prevenirati i suzbiti neprihvatljivo ponašanje djece i mladih

Temeljem Pragmina iskustva rada sa stručnjacima i roditeljima (nekada u dvostrukoj ulozi), primjećuje se veliki interes stručnjaka i roditelja za teme: online opasnosti, discipliniranje i pozitivne metode odgoja, emocionalni razvoj djeteta. Sudionici naših edukacija traže informacije i obrazloženja kako postupiti u konkretnim situacijama, lakše se zanimaju i identificiraju s realnim primjerima, nego s […]

16 srpnja, 2024

„Dijete prestaje pitati pitanja, ako ne dobije odgovore“

Mladi se susreću s brojnim situacijama u kojima imaju mnogo različitih izbora i trebaju donijeti odluku o tome što učiniti, koje društvo odabrati i kako provoditi slobodno vrijeme. Za donošenje tih odluka nedostaje im iskustva, ali i kognitivne spremnosti. U adolescentnoj dobi su mladi usmjereni na vršnjake, preispituju društvene vrijednosti, traže svoj identitet, […]

9 srpnja, 2024

“Razumjeti pravila kako bismo pomogli djeci, ali i sebi”

Pragma je 9. srpnja 2024. godine, u partnerstvu s Udrugom sudaca za mladež, obiteljskih sudaca i stručnjaka za djecu i mladež, provela online edukaciju „Djeca i mladi s problemima u ponašanju i problemima mentalnog zdravlja: utjecaj na odgojno-obrazovni rad, suradnju s roditeljima i radnu klimu“, uz sudjelovanje 237 stručnjaka iz cijele Hrvatske. Teme […]

3 srpnja, 2024

„Kako djeci postaviti granice?“ (II)

Stručnjaci Pragme donose pet „negativnih posljedica“ koje roditelji imaju na raspolaganju kada žele reagirati na nepoželjno ponašanje djeteta. Odnose se najviše na predškolsku djecu, ali se uz prilagodbu mogu primijeniti i na tinejdžere. Odgađanje ili ukidanje nagrade (odlazak na igralište, crtići, neka kreativna aktivnost koju smo planirali zajedno…); Prirodna posljedica (ako je dijete […]