Udruga Pragma je 15. listopada 2025. organizirala besplatnu online edukaciju kroz dva predavanja na temu intimnih partnerskih odnosa, namijenjenu stručnjacima i općoj javnosti. Edukacija se odvijala unutar programa „Podrška obitelji u zajednici“ koji se provodi uz financijsku potporu Ministarstva zdravstva i Ministarstva demografije i useljeništva*. Izlagačice su bile Angelina Krsnik, mag. socijalne pedagogije i Jelena Adamlje, mag. socijalne pedagoginje i grupna psihoterapeutkinja.
Tema predavanja Angeline Krsnik bila je vezana uz romantične odnose mladih. Predavačica je govorila o stupanju u romantični odnos u adolescenciji, s naglaskom na utjecaj roditelja i njihovih stavova na romantične odnose mladih i način na koji adolescenti doživljavaju partnera; o nasilju u mladenačkim vezama te o načinu na koji mladi i odrasli mogu prepoznati da je adolescent žrtva nasilja u vezi; o utjecaju tehnologije na romantične odnose mladih. Predavačica je pružila savjete o tome kako razgovarati s djecom i mladima o partnerskim odnosima, odnosno kako roditelji i druge važne odrasle osobe mogu naučiti mlade prepoznati zdrave od nezdravih obrazaca ponašanja kod bliskih osoba; predstavila je nekoliko termina koje mladi danas koriste kako bi opisali vrste odnosa u koje ulaze. Cilj je bio osvijestiti odrasle, bilo roditelje ili stručnjake koji rade s djecom i mladima, o tome što očekivati u adolescenciji po pitanju romantičnih interesa i aktivnosti mladih te ih educirati o tome kako razgovarati s njima o navedenim temama imajući na umu očuvanje njihove intimnosti, dobrobiti, ali i odnosa s njima.
Tema predavanja Jelene Adamlje bili su intimni odnosi u dugotrajnim (bračnim i izvanbračnim) vezama, s naglaskom na važnosti emocionalne intimnosti kao temeljnog aspekta zdrave i zadovoljavajuće veze. Istaknula je psihološku razliku između stanja zaljubljenosti i stabilne ljubavi te prenijela stručne spoznaje o načinima boljeg povezivanja partnera kroz konkretna ponašanja usmjerena dobrobiti partnera. Dotaknula se utjecaja medija i društva na poimanje seksualnosti te ga usporedila s rezultatima ispitivanja opće populacije. Cilj je bio ponuditi što konkretnije spoznaje, znanja i vještine općoj populaciji za uspostavu kvalitetnijih partnerskih odnosa, a stručnjacima pružiti produbljenje već stečenih znanja za rad s korisnicima.
Na edukaciji je sudjelovalo 124 sudionika, od čega je većina bila ženskog spola.
Na online evaluacijski upitnik odgovorilo je 65 sudionika, a cilj evaluacije je bio dobiti povratne informacije sudionika o korisnosti sadržaja predavanja (kvalitativne i kvantitativne), o pojedinim elementima predavanja te dobiti prijedloge za nove teme kao i prijedloge za unapređenje rada. Sudionici su u evaluacijskom upitniku zamoljeni da dodatno odgovore na nekoliko pitanja vezana uz prijelaze u obrazovnom sustavu s obzirom da se tom temom Pragma bavi u aktualnim i nadolazećim aktivnostima u radu s mladima, roditeljima i stručnjacima.
Na pitanje o korisnosti predavanja, 71 % sudionika (n=46) je odgovorilo najvišom ocjenom (5) koja označava da su predavanja bila izrazito korisna, njih 25 % (n=16) smatra da su bila jako korisna (ocjena 4) te je 4 % sudionika (n=3) korisnosti predavanja dalo srednju ocjenu (ocjena 3). Prosječna ocjena korisnosti predavanja bila je 4,66.
