U hotelu Dubrovnik udruga Pragma je danas predstavila novi školski kalendar „Rast kroz promjene“ koji se bavi prijelazima u obrazovanju i dodijelila Nagrade novinarima koji promiču vrijednosti obrazovanja
Fotografije sa skupa možete preuzeti na: https://photos.app.goo.gl/pbbupPzY8Jfh2p158
Polazak u prvi razred, prijelaz iz četvrtog u peti, upis u srednju školu, odlazak na fakultet ili u prvi posao, sve su to trenuci koji djeci i mladima donose uzbuđenje, ali i stres, anksioznost i osjećaj gubitka onoga poznatog. O upravo tim prekretnicama govorilo se danas u Zagrebu, na skupu udruge Pragma povodom dvadeset godina rada te udruge.
Autori četrnaestog školskog kalendara „Rast kroz promjene“, Jelena Adamlje, Nedjeljko Marković, Mirjana Soljačić i Angelina Krsnik, istaknuli su da svaki prijelaz može razvijati socio-emocionalne vještine djeteta i graditi ga u zreliju, samostalniju osobu, ali i obrnuto.
„Ako prijelaz nije kvalitetno popraćen, posljedice se vide u padu školskog uspjeha, izostancima, gubitku motivacije, pa i u preranom napuštanju školovanja. Posebno se to odnosi na prijelaz iz osnovne u srednju školu, koji se podudara s adolescencijom, te na prijelaz prema fakultetu ili tržištu rada, gdje istraživanja pokazuju da od početne studentske populacije čak četrdeset do četrdeset i pet posto mladih ne završi studij u predviđenom roku ili odustane“, istaknuo je Nedjeljko Marković, predsjednik Pragme.
Iz Pragme poručuju da škola u svim tim razdobljima treba biti čvrst most, stabilan, predvidljiv i podržavajući. Roditelji koji prenose pozitivne stavove i sigurnost, nastavnici koji vide i „nevidljivu“ djecu – povučene, tihe, marljive, ali ranjive, te zajednica koja nudi savjetovališta i mentorske programe, zajedno čine razliku između bolnog i uspješnog prijelaza.
O kalendaru je u razgovoru govorila i jedna od recenzentica, profesorica Lidija Padovan Đirlić, ravnateljica Doma učenika srednjih škola Antun Gustav Matoš iz Zagreba, koja je istaknula kako u učeničkim domovima primjećuju povećan broj učenika koji u prvih mjesec dana odustaju od izabrane srednje škole. Pravovremenim dijeljenjem informacija o prijelazima, kaže, pomoglo bi se i nastavnicima i samim roditeljima, a Pragmin kalendar prepoznaje moguće probleme i daje konkretne upute.
Publikacija je upućena u sve vrtiće, osnovne i srednje škole, učeničke domove te odabrane socijalne ustanove u Hrvatskoj.
O Godišnjoj nagradi
Trinaestu godinu zaredom udruga Pragma dodijelila je Godišnju nagradu za novinarske radove koji promiču vrijednosti obrazovanja. Ovogodišnja tema bila je „Rast kroz promjene – prijelazi u obrazovanju“, a posebnost je ove nagrade što o pobjednicima ne odlučuje stručni žiri, već učenici, nastavnici, stručni suradnici i roditelji u školama i učeničkim domovima diljem Hrvatske, koji su slušali i analizirali pristigle novinarske radove.
U kategoriji radijskog priloga nagradu je osvojila Vesna Vujević s Radio Kampusa, sveučilišnog studentskog radija, za rad pod naslovom „Da je prijelaz lak, volio bi ga svak“. U kategoriji online priloga dodijeljene su dvije jednakovrijedne nagrade – Maji Šubarić Mahmuljin s portala Generacija.hr za tekst „Vjeroučiteljica iz Zagreba: ‘Naši zaigrani petaši imaju jednostavne dječje želje, a najviše ih muči jedno’“, te Hrvoju Debeljaku s portala Srednja.hr za rad „Kako prebroditi prijelaz u peti razred i nove predmete u sedmom? ‘Potrebna je dobra organizacija’“.
Iz Pragme poručuju da je cilj Nagrade ne samo promicanje kvalitetnog novinarstva nego i razvoj medijske pismenosti i kritičkog mišljenja kod učenika koji sami vrednuju radove jer kad mladi biraju što je dobar prilog, uče i kako čitati medije, te kako prepoznati glas djece i obitelji u javnoj raspravi.
Zaključci Skupa
Ne može škola sama, ne mogu roditelji sami, ne može zajednica izvana – to je zajednička poruka skupa „Rast kroz promjene“ koji je danas u Zagrebu okupio stručnjake, nastavnike, novinare i predstavnike javnih tijela. U raspravi su sudionici izmjenjivali osobna iskustva prijelaza – od polaska u osnovnu školu, kojeg se mnogi sjećaju kao stresnijeg za roditelje nego za samu djecu, do napuštanja roditeljskog doma i upisa fakulteta u drugom gradu.
Iz Pragme upozoravaju da je upravo suradnja svih sustava u djetetovu životu ono što istraživanja prepoznaju kao najvažniji zaštitni čimbenik. Posebno se to vidi u podacima o studentskoj populaciji, gdje stopa depresije u dobi od osamnaest do dvadeset i pet godina prema istraživanjima dostiže najviše vrijednosti, a velik dio mladih odustaje od studija već u prvoj godini.
Konkretne preporuke iz današnjeg skupa idu u nekoliko smjerova: vrtići i škole trebaju razmjenjivati informacije o djeci prije polaska u prvi razred; razrednici i predmetni nastavnici trebaju se češće formalno susretati uoči prelaska u peti razred; srednjim školama preporučuje se mentorstvo starijih učenika i dani otvorenih vrata, a fakultetima jačanje karijernog savjetovanja i potpora studentskim savjetovalištima. Roditeljima se poručuje kako trebaju imati povjerenje u dijete i u školu, te osvještavati vlastite strahove prije nego što ih nesvjesno prenesu na djecu.
Skup je praćen glazbenim nastupom učenika Glazbene škole Rudolfa Matza, Klarom Houra i Jerkom Markovićem, a završen s brazilskom skladbom „Tico Tico no Fubá“, kao podsjetnik da, kad svi sviraju u istom ritmu, i najteži prijelaz može zazvučati lijepo.
Programske aktivnosti provode se uz potporu Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike, Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Ministarstva zdravstva i Grada Zagreba. Sadržaj je u isključivoj odgovornosti Pragme i niti pod kojim uvjetima ne održava mišljenje ugovornih tijela.
